怎样给(gěi)青春(chūn)期女孩(hái)心理(lǐ)疏(shū)导的话，怎(zěn)样(yàng)对青(qīng)春期女孩(hái)进行心理教育是(shì)青(qīng)春的女孩子心(xīn)理格外敏感(gǎn)，该怎(zěn)么给她们进行心理(lǐ)疏导呢？青春期女孩怎么(me)进(jìn)行心理疏导表彰鼓舞法(fǎ)每个人(rén)都巴望(wàng)得到他人的必(bì)定的。

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怎样给(gěi)青春期女(nǚ)孩(hái)心(xīn)理疏导(dǎo)的话，怎样对青春期女孩进(jìn)行心理(lǐ)教育

　　表彰鼓(gǔ)舞法

　　每个人都巴望得到他(tā)人的必定。

　　家长要多用表(biǎo)彰、鼓舞、必定、赞(zàn)赏等鼓励方(fāng)法教学孩(hái)子，学会(huì)赏(shǎng)识孩子，学会换个视点(diǎn)看孩子;当然表彰孩子(zi)时(shí)要适时、适度，要真(zhēn)挚，不要夸张，不要过(guò)滥。

　　否则，就会(huì)走向反面。

　　充实学生的业余生活(huó)

　　教师可(kě)以通过发挥特长、培养兴趣爱(ài)好来丰(fēng)富学生(shēng)的课余生(shēng)活，从(cóng)而转移(yí)注意力(lì)，使(shǐ)学生把精力用到其他(tā)方面去。

　　如参加(jiā)体育运动，打羽毛球、踢(tī)毽子、打篮球、跳绳等，参加学校各(gè)类兴趣小组，合唱(chàng)队(duì)、舞蹈队、美(měi)术小组等，尽可能多地和同性朋友一起聊天、游玩。

　　环境熏陶(táo)法

　　人是环境的产品 。

　　家庭的(de)人文环境和(hé)自然环境对孩子起着耳濡目染的熏陶作用。

　　家长(zhǎng)在处理人与人之间的关(guān)系上(shàng)，应表(biǎo)现出仁慈、大度(dù)、公正、进步、文明、达观(guān)、吃苦耐劳等思(sī)维质量和人格魅力，形成杰出的家庭空(kōng)气(qì)。

　　1)青春期是一个反抗时期 ,要(yào)合理的控制好(hǎo)自(zì)己的心情，不要对孩子乱发脾气(qì)，有事说事。

　　不可(kě)以(yǐ)骂(mà)，打。

　　2)青春期(qī)是一个性冲(chōng)动时期，主动学习一些(xiē)关于性方面的知识，正确明(míng)白(bái)认(rèn)清正视这个(gè)问题。

　　然后去引导(dǎo)青(qīng)春期(qī)孩子们的心理问题。

　　3）青春期是一个(gè)发育(yù)重(zhòng)要时(shí)期，各种生理，心理都在发生改变，注意身体，勤洗澡换衣，防止滋生细菌。

　　多锻炼身体。

　　告诉孩子(zi)们怎样(yàng)才能更好(hǎo)的度过青(qīng)春期。

青春期女(nǚ)孩怎么进行心理疏(shū)导

　　 青春期(qī)女孩(hái)怎么进行心理疏导

　　 　　青春(chūn)期女孩怎么(me)进行心理疏(shū)导(dǎo)。

　　我们(men)每个有都有(yǒu)青春期，在青春期(qī)的(de)时候(hòu)我(wǒ)们会想(xiǎng)很多东西，女孩更是如此(cǐ)，家(jiā)长一定要做(zuò)好孩子的心(xīn)理(lǐ)疏导(dǎo)，把孩子引向正(zhèng)途。

　　那么接下来我(wǒ)带大(dà)家(jiā)一起详细(xì)了解(jiě)下青(qīng)春期(qī)女孩(hái)怎么进行心理(lǐ)疏导。

　　青春期女孩怎么(me)进行心理疏导(dǎo)1

　　 　　 1、表彰鼓舞法

　　 　　每个人(rén)都(dōu)巴望(wàng)得到(dào)他人(rén)的必定(dìng)。

　　家长要多用(yòng)表彰、鼓舞、必定、赞赏等鼓励方法教学孩子，学会赏识孩子(zi)，学会(huì)换个视(shì)点(diǎ说女生坐摇摇车是什么意思，摇摇车的意思污n)看孩子;当然表彰孩(hái)子时要适时(shí)、适度，要真挚，不要夸张，不要过(guò)滥。

　　否则(zé)，就会走向反(fǎn)面。

　　 　　 2、充(chōng)实(shí)学生的业(yè)余生活

　　 　　教师可以通过发挥特长(zhǎng)、培(péi)养兴趣爱好来丰(fēng)富学生(shēng)的课余(yú)生活(huó)，从(cóng)而转移注(zhù)意(yì)力，使(shǐ)学生(shēng)把精力用(yòng)到其他方面(miàn)去。

　　如参加体育运动，打羽毛球、踢毽(jiàn)子(zi)、打篮球(qiú)、跳(tiào)绳等，参加学校各类兴(xīng)趣小组，合(hé)唱队、舞蹈(dǎo)队、美(měi)术小组等，尽可(kě)能多地(dì)和同性朋友一起聊天、游玩。

　　 　　 3、环境熏陶(táo)法

　　 　　人(rén)是环境的产(chǎn)品(pǐn) 。

　　家庭的人文环境和自(zì)然环境对孩子起着耳濡目染的熏陶作用。

　　家长在处理人与(yǔ)人之间的关系上，应(yīng)表现出仁慈、大(dà)度、公正、进步、文明、达观、吃苦耐劳等思维质量和人格(gé)魅力(lì)，形成杰(jié)出的家庭空气(qì)。

　　 　　 女孩子青春期如(rú)何教育引导(dǎo)?

　　 　　1、青春期是一个反抗(kàng)时(shí)期(qī) ,要合理的(de)控制好自己(jǐ)的心情，不要(yào)对孩子乱发(fā)脾气，有(yǒu)事说事。

　　不可(kě)以骂，打(dǎ)。

　　 　　2、青春期是(shì)一个性(xìng)冲动时期(qī)，主动学习一些关于性方(fāng)面的知识，正确明白认清正视这个问题。

　　 　　然后去引导青春期孩子(zi)们的(de)心(xīn)理问题。

　　 　　3、青(qīng)春(chūn)期是(shì)一个发(fā)育(yù)重要时期，各(gè)种生(shēng)理，心理都在(zài)发生(shēng)改变(biàn)，注意(yì)身体(tǐ)，勤洗澡换衣，防止(zhǐ)滋生细菌。

　　多锻炼(liàn)身体。

　　告诉孩子们怎样才能更好的度过(guò)青(qīng)春期。

　　青春期女孩怎么进行(xíng)心(xīn)理(lǐ)疏导2

　　 　　 青(qīng)春期女孩该如何(hé)教育

　　 　　1、教育德(dé)为(wèi)先。

　　当今社会，精(jīng)彩纷呈(chéng)。

　　是一个多元化的社(shè)会。

　　人们的思(sī)想品质参(cān)差不(bù)齐，特别是一小部分人为追逐名利，不择手段(duàn)，对思想处于(yú)转(zhuǎn)形时(shí)期的(de)`孩子产生不小的影响。

　　作为父母，道(dào)德要从自己做(zuò)起，自觉抵制一(yī)些不良思(sī)想(xiǎng)的(de)侵(qīn)袭，作孩子(zi)的(de)榜样。

　　当发现孩子的言行与法律(lǜ)及(jí)社会(huì)道德相偏离时(shí)，应苦口婆心的(de)指出其后(hòu)果及危害性，将孩子引(yǐn)到正(zhèng)确的轨道上来，同时激励(lì)孩(hái)子树立(lì)正确的世界观。

　　 　　2、每个家长都(dōu)望子(zi)成龙，盼女成(chéng)凤(fèng)。

　　教育孩子家长要一(yī)身作则。

　　家长首先要为孩子酿造一个良(liáng)好(hǎo)的学习(xí)氛围(wéi)。

　　行(xíng)教胜于言(yán)教，家(jiā)长是(shì)孩子(zi)的第(dì)一个(gè)老师，学习型的(de)家长一定能进行(xíng)教育(yù)出一个(gè)爱学(xué)习(xí)的孩子(zi)。

　　如(rú)果家长自己都不(bù)能管住自己，整天沉溺(nì)于上网、打牌等，要想处于多动期的孩(hái)子(zi)静下来看(kàn)书做作(zuò)业，恐(kǒng说女生坐摇摇车是什么意思，摇摇车的意思污)怕是不现(xiàn)实的。

　　 　　3、走进孩子的世界(jiè)，做(zuò)孩(hái)子的知心朋友。

　　首先要了解孩(hái)子(zi)的生理(lǐ)变化。

　　帮助孩(hái)子正确(què)认识和(hé)接纳自己的生(shēng)理(lǐ)变化，珍(zhēn)惜(xī)自己扒型的性特征。

　　另外，孩子的脑(nǎo)和神经逐渐发(fā)育，情绪易波动，感情十(shí)分脆弱，此时需(xū)要家(jiā)长(zhǎng)和(hé)老师配合，适(shì)时引(yǐn)导(dǎo)帮(bāng)助(zhù)。

　　了(le)解孩子的(de)心理变化，也尤其(qí)重要，青(qīng)春(chūn)期的女孩，开始(shǐ)有(yǒu)了成(chéng)人(rén)感(gǎn)，思维的(de)独立性(xìng)和批判性显(xiǎn)著发(fā)展(zhǎn)起来，但(dàn)能力不强，仍带有片面性和表(biǎo)面性。

　　开(kāi)始意识(shí)到两性关雹此(cǐ)谨(jǐn)系(xì)，萌发着(zhe)性(xìng)爱和恋(liàn)爱的需(xū)求；人(rén)际关系逐(zhú)渐频繁(fán)，渴望(wàng)找到与自(zì)己思想、感情、兴趣爱好相一致的朋友，但不善于(yú)把感情与理智结合起来。

　　这就需要家长指导帮助(zhù)，家(jiā)长(zhǎng)要(yào)经常与(yǔ)孩子沟通(tōng)思(sī)想，了解了孩(hái)子所(suǒ)思、所好、所(suǒ)行(xíng)，才(cái)能走入孩子(zi)的世界。

　　 　　4、不要(yào)对(duì)青春期的孩(hái)子抱有成见。

　　总认为这个阶段的孩子(zi)会产(chǎn)生逆(nì)反(fǎn)心(xīn)理。

　　父(fù)母不要(yào)源(yuán)基一(yī)看到孩(hái)子们有独立意识的(de)迹象便(biàn)极力压制，担心稍有让步，就会导致孩子步入(rù)歧途。

　　父母(mǔ)反应越激烈(liè)，孩(hái)子们就越会坚持己见；父母若强行压制，不但没(méi)有成效，还会适(shì)得其反(fǎn)。

　　 　　5、要让孩子有一(yī)个(gè)健康的(de)体魄(pò)。

　　现在不少家长只(zhǐ)注重孩子文(wén)化知识的(de)学(xué)习(xí)，对孩子的(de)身体(tǐ)锻炼关(guān)注(zhù)甚(shèn)少。

　　要知(zhī)道(dào)，没(méi)有强健的体魄(pò)，没有健康(kāng)的心态(tài)。

　　再(zài)大的理想与(yǔ)抱负(fù)也因心有余(yú)而力不足而(ér)难以达到。

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